刻板印象 边界 高等教育 学生

相当我们了解 学院 学生 起源 电影和首选 社会，一起我们的个人 遭遇。 学习者 有时被视为社交聚会 总是拖延的动物，战斗 经济，庆祝，和 concentrate 过度 on their own individual lives。 肯定这些刻板印象倾向于夸大的，矛盾的看法学生 日常生活 碰巧 更多 复杂和各种 . 在下面的段落中，WriteEssayForMe group 讨论和困难 几个 最流行关于高等教育 学生' 旅行。

刻板印象#1：高等教育 学生通常拖延

有一个 faculty {学生|大学生|学生|学习者总是 挣扎 大会他们的最后期限。他们 commit 无眠 nights 略读 通过厚 publications和拼命尝试记住事项 之前 考试 因为他们推迟了完整学期的作业。 实际上，即使是很可能是最多 负责任和承诺 学生有工作 真正 challenge。 有效时间 管理 技术 不 保证 大学生 不会有决定 睡觉 周围 检查。工作量是高 在很多 教学 机构，特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的ones，所以所有学生 必须 执行 相当 挑战 满足苛刻的规格。 navigate here




当然，一些学习者被贴上懒惰和拖延的标签获得 解释。 他们似乎没有 认真 发现 不要 进行投资 足够 努力和时间投入发现。一些大学生 可能 出现 懒惰当他们 战斗 规范 走向 转换 high school 上学。后者 problem 是 prevalent 并且 happens 大学生 不能 习惯 改进复杂性与作业并且不想要完成它们以任何方式 为那个 恐惧失败.

刻板印象#2：学院 学生 社交聚会 一直

一个更进一步 众所周知刻板印象关注 高等教育 学习者 是他们 投资大部分在他们的空闲时间聚会。 很多人 相信所有学习者做在他们的宿舍里摄取 酒和社交聚会 . 大学生 possessing huge houses 邀请他们所有的mates all over and 安排响亮的聚会 结束打架和戏剧。 很多 of those 看法源自电影，强调愉快 一部分 学院 生活方式 above 无趣 一个人。 事实上，尽管如此，大学生 承诺他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外活动，和工作 aspect-时间。 获得 空闲时间 实际上是一个特权对于许多 of them 因为他们有很多 学院或大学和家庭的承诺。

不管 college college student做社交聚会，它几乎没有 看起来像 电影。 儿童 居住社交，满足新的个人，并建立友谊，所以他们 通常 满足在校园或 public areas。 另一方面，对于那些 非常感兴趣 研究，学院或大学 生活方式 {的方面 毫无疑问的不是最重要的 只有一个。

刻板印象#3：高等教育 学生 没有 收入

学院或大学 培训 确实是 非常 昂贵 事物。即使最整洁 学生 拥有奖学金必须 cover 他们的 electricity expenditures，purchase meals and fuel, purchase dresses，等等。 书籍还有价值 很多和一个人 经常 想要 得到新的types 每单学期。 不一定 令人惊讶 一个大量 教师 大学生 摔跤 产生 完成 满足。在多种方式中，关于学者的刻板印象寻找 节省很多的 每个 便士 不会 远。他们确实 努力 继续存在 小菜一碟，可能 特别 困难 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺乏 财务 行政 专业知识的人。

同时，很多 学生 功能 部分-时间和弄清楚如何 财务 不偏不倚。 学院或大学 是机会 他们实现 收入 管理 技术 喜欢 制作一个 财务，生产 搜索列表，建立 成本节省，切割 再次返回 unneeded 投资，等等。 结果，将所有大学生视为存在 无法 应付他们的资金 实际上是一个 slip-up。

刻板印象#four：学院或大学 学习者 焦点 太多

另一种由受青睐 文化所提倡的刻板印象是每个 大学生全神贯注于他们的崇拜 生活。 青少年 事实上 投入 大量时间制作 浪漫 关系和约会，但它没有 建议这都是学生 考虑 当他们在 college。 喜欢 存在 可能 播放 一个关键的 角色 在他们里面 university oreals，但它没有 define 他们。正如我们已经现在 已识别，经常 太 很多东西 学生 需要 投资他们的时间，所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到目前为止。



刻板印象#five：教师 学习者是以目的为导向的和真正知道什么 他们想要 在生活中

另一个刻板印象价值提到通常是这样的 学校 学生有明显 计划关于他们想成为的人。 即使如此，很少 其中知道确切 他们想要 变成以及他们想做得到一个 居住。这不是一个讨厌 问题 对于每个 se，作为学校 提供 儿童 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的追求，调查他们的优势和劣势，获得 磨难 可能 从长远来看 决定 他们的职业 可能性。